也就是说，如果在与有栖她们敌对的情况下担任D班领导者，会采取怎样的战略吗。这个嘛...

"作为我的策略，首先会在五月份让同学们养成节约习惯，同时指定可靠的人担任资金管理者。"

"是为了紧急情况的储蓄？"

"没错。不过不是为了班级危机准备的存款就是了。"

"什么意思？"

"稍后解释。关于班级点数方面，不会采取过于冒险的策略，而是稳扎稳打地积累。"

如果只是我个人倒是可以采取赌博战术，但作为班级领导者就不能这样了。当然该进攻的时候还是会进攻。

"当班级点数接近B班和C班时，会向这两个班级提出同盟邀请。如果我是班级领导者，现在正是绝佳时机。"

目前的班级点数情况是A班909、B班600、C班550、D班452。A班遥遥领先，其他三班差距不大，具备结盟可能。

"同盟？但暂且不说一之濑同学的班级，要和龙园君的班级结盟很困难吧？"

正如松下所言。想和龙园合作的人应该几乎没有。虽然我和龙园也有合作，但始终保持适当距离没有过分深入。

"正常情况下确实不可能。不过我有办法让三个班级团结起来。知道是什么吗？"我向松下提出这个问题。这和我初二时被问到的问题非常相似。

"明确的共同敌人吧？坂柳同学率领的A班对其他三个班级来说都是障碍。"

"正解。"我点头认可松下的回答。如果无法升上A班，在升学就业时就得不到学校的特别支援，B班以下的班级对A班的位置可是垂涎三尺。

"道理我懂，但就算有共同敌人，要在这所学校里团结起来还是不可能吧？"

松下的质疑很正确。即使将A班视为共同敌人，"其他班级会不会背叛？"这种猜疑心很难消除，没有特殊理由确实难以团结。

不过...

"未必哦。如果把结盟目的设定为『三个班级共同出资购买坂柳有栖退学权利』的话，谈判空间就存在了吧？"